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2022年10月學前教育心理學

卷面總分：100分     試卷年份：2022.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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簡述幼兒教師心理應激的成因。

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情緒勞動

兒童通常通過三種方式達成守恒：可逆、補償和

  • A、同一
  • B、同化
  • C、順應
  • D、變式

紅梅老師一直很重視幼兒創造性的培養，在組織小班幼兒第一次使用蠟筆繪畫的活動中，她打開音樂，告訴幼兒蠟筆寶寶要起床了，然后要幼兒帶蠟筆寶寶在紙上跳舞。紅色的蠟筆寶寶跳完舞，又請藍寶寶和黃寶寶跳舞。幼兒都沉浸在擬人化的情境中，在畫紙上留下了蠟筆寶寶跳舞的痕跡。根據以上案例，回答下面問題： （1）上述情景中，教師采用哪種方法來培養幼兒的創造性？ （2）教師應如何在藝術活動中通過培養幼兒的自我表現能力來發展幼兒的創造性？

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